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Aprendizagem significativa e transformação na convivência
:
aproximações e indicadores para a formação de profesores de ciências
Autores:
Michelle Camara Pizzato
,
João Batista Siqueira Harres
Localización:
Indivisa: Boletín de estudios e investigación
,
ISSN-e
2254-5972,
ISSN
1579-3141,
Nº. Extra 8, 2007
,
págs.
429-440
Idioma:
portugués
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