El papel del profesor en la enseñanza de la derivada: Análisis desde una perspectiva cognitiva

• Autores: José María Gavilán Izquierdo
• Localización: Educación matemática, ISSN-e 0187-8298, ISSN 1665-5826, Vol. 18, Nº. 2, 2006, págs. 167-170
• Idioma: español
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