Traversing personal and public boundaries: discourses of engagement in New Education 1930s-1980s

• Autores: Margaret Nancy White
• Localización: Paedagogica Historica: International journal of the history of education, ISSN 0030-9230, Vol. 43, Nº. 1, 2007 (Ejemplar dedicado a: Border and bounderies in the history of education / coord. por Craig S. Campbell, Geoffrey Sherington, Margaret Nancy White), págs. 151-163
• Idioma: inglés
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