Resumen de La problemàtica de la llengua a les escoles multiculturals

Montserrat Nolla Alòs, Roser Nolla Alòs, Fanny Majó Masferrer

• Durant el curs 2004-2005, al CEIP Pardinyes, es va engegar una experiència de llengua oral a I'últim nivell de parvulari. El claustre va considerar necessari fer aquesta actuació perquè, en el nostre centre, hi trobem una gran diversitat de llengües, cultures i religions. Per aquest motiu, esdevé complicat que els infants adquireixin la llengua catalana com a mitjà d'expressió oral de forma habitual.