Conocimientos y concepciones sobre biodiversidad en alumnos de educación secundaria

• Autores: Francisco González García, Irma Sofía Salinas Hernández
• Localización: Revista de educación de la Universidad de Granada, ISSN 0214-0489, Nº 17, 2004, págs. 177-188
• Idioma: español
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• Resumen

  • Un cuestionario abierto fue aplicado para abordar el conocimiento que presentan estudiantes de educación secundaria obligatoria sobre cuatro grandes aspectos de la diversidad biológica: el concepto de biodiversidad y sus componentes de flora y fauna en Andalucía, los factores que generan la biodiversidad, las causas que provocan pérdida en la biodiversidad y los beneficios que aporta la biodiversidad al ser humano. Los resultados muestran unos conocimientos limitados, aunque se pueden generar diversas estrategias para la mejora de los procesos de enseñanza de este importante tema de la biología.