Vivências e satisfaçao acadêmicas em estudantes do curso de enfermagem
- Autores: Leandro S. Almeida, María Adelina Guisande Couñago, Beatriz Rodrigues Araujo, Constança Paúl
- Localización: Revista galego-portuguesa de psicoloxía e educación: revista de estudios e investigación en psicología y educación, ISSN 1138-1663, Vol. 13, 2006, págs. 363-372
- Idioma: portugués
- Enlaces
-
Resumen
Este artigo analisa aa vivéncias e satisfa9áo académicas de um grupo de estodantes de enfermagem. O Questionório de Vivéncias Académicas (QVA) e a Questionório de Satisfaqélo Académica (QSA) foram adminisfradas a uma amostra de 262 estudantes provenientes de seis Escalas Superiores de Enfermagem. Analisam-se as relaqóes entre as vivéncias dos alunas no 12 ana e a sua satisfaqáa no 2~ ano, bem cama o impacto da opg8o de escaiha na adaptaqáa e satisfaqáa académicas. Os resultados sugerem que os alunas a frequentar um curso de 1~ opqáa apresentam níveis mais elevadas de adapta9ao no que respeita ás dimenabes curso e carreira. Baixas correlaqñes foram abtidas tomando os níveis de adaptaqáa no V' ano e os níveis de saíisfaqáa académica no final da 28 ano.
