Violencia interpersonal y gestión de la disciplina. Un estudio preliminar

• Autores: Rosario del Rey Alamillo, Rosario Ortega Ruiz
• Localización: Revista mexicana de investigación educativa, ISSN-e 1405-6666, Vol. 10, Nº. 26, 2005, págs. 805-832
• Idioma: español
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• Resumen

  • Este trabajo explora, en una muestra de estudiantes de educación secundaria obligatoria de Andalucía, España, su implicación en violencia interpersonal y su concepción y experiencia respecto del sistema disciplinar establecido en el centro escolar. El objetivo es conocer la posible relación entre estos fenómenos y su naturaleza. Los resultados muestran que los escolares implicados en problemas de violencia son quienes perciben de forma más paradójica y menos coherente el modelo disciplinar.