Consieracions sobre l'ensenyament incial de la lectura a nens i nenes amb síndrome

• Autores: Gabriel Comes Nolla
• Localización: Perspectiva escolar, ISSN 0210-2331, Nº 263, 2002 (Ejemplar dedicado a: L'escola i la ciutat, una complicitat per l'educació), págs. 61-69
• Idioma: español
• Enlaces
  • Texto Completo Ejemplar