En este artículo se recoge información de una Jornada, celebrada recientemente, sobre la Didáctica de la Física y de la Química en los distintos niveles educativos, que implicó a más de 220 profesores. Aparte de resumir los temas tratados e informar sobre la edición de un libro (accesible a través de Internet) con los trabajos presentados, se exponen las conclusiones finales, enunciadas en forma de las propuestas aprobadas.
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