Re-lectura del estudio PISA: qué y cómo se evalúa e interpreta el rendimiento de los alumnos en la lectura

• Autores: Héctor García Rodicio, Emilio Sánchez Miguel
• Localización: Revista de educación, ISSN 0034-8082, Nº Extra 1, 2006, págs. 195-226
• Idioma: español
• Texto completo no disponible (Saber más ...)
• Dialnet Métricas: 11 Citas