¿El pensamiento o el conocimiento del profesor?: una crítica a los postulados de las investigaciones sobre el pensamiento del profesor y sus implicaciones para la formación del profesorado

• Autores: José Contreras Domingo
• Localización: Revista de educación, ISSN 0034-8082, Nº 277, 1985, págs. 5-28
• Idioma: español
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