Estrategias para contar cuentos y escribir relatos en la escuela primaria

• Autores: Agustín Fernández Paz
• Localización: Textos de didáctica de la lengua y la literatura, ISSN 1133-9829, Nº 25, 2000 (Ejemplar dedicado a: La narración), págs. 23-34
• Idioma: español
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• Resumen

  • En este artículo se señala el importante papel que los profesores pueden jugar en la creación y consolidación del gusto por la lectura y por la escritura. Se destaca especialmente el valor de los cuentos, punto de partida para múltiples actividades. La continuación lógica es la creación de cuentos por parte de los niños y las niñas; el autor considera que se debe huir de la aparente espontaneidad y defiende que se les enseñen las diversas técnicas que les permitan desenvolver de modo efectivo sus capacidades creativas. El proceso se completa con la imprescindible publicación de los cuentos