Resumen de Las excursiones escolares y la interdisciplinariedad en ciencias sociales: Alejandro de Tudela
El artículo trata de la influencia que en el siglo XIX tuvo el sistema educativo creado por Pestalozzi para la difusión de la nueva ciencia geográfica y de como, la observación directa, método propio de esta ciencia, fue decisivo en la practica de las excursiones escolares por adaptarse a la nueva pedagogía y aunque en España fueron practicadas ya por Pablo Montesino, su verdadera implantación fue obra de La Institución Libre de Enseñanza que a su vez hallo en el profesor normalista Alejandro de Tutela uno de los mas conspicuos defensores y difusores de esta actividad educativa extraescolar.
