Resumen de Las ciencias sociales en la educación secundaria chilena: entre la permanencia y el cambio
En este artículo se exponen los planes de estudio de las ciencias sociales en la educación secundaria chilena, dando cuenta de aquellos que aun permanecen vigentes, como también de los nuevos que el Ministerio de Educación de Chile ha elaborado como propuesta para su entrada en vigencia el año 2000. Se establecen las comparaciones entre ambos, analizando sus semejanzas, pero también las importantes diferencias existentes entre ambos, sobre todo en relación al avance cualitativo que desde nuestro punto de vista representa la nueva propuesta y se explica de que forma los contenidos impartidos en esta área temática expresan la idea de una vinculación cultural e histórica entre Chile, América Latina y España.
