Resumen de La enseñanza de la geografía y la historia durante la II República
La renovación de la escuela impulsada por la República se sujetaba a los principios de la pedagogía activa y de las Escuelas Nuevas y a los ideales educativos legados por la Institución Libre de Enseñanza. La renovación de los métodos de enseñanza y la importancia concedida a las metodologías especiales dentro de la Reforma de las Escuelas Normales no pudieron ofrecer sus frutos dada la brevedad del tiempo transcurrido antes de la abolición del régimen y el estallido de la Guerra Civil. Solo queda por tanto el testimonio de alguno de los logros conseguidos.
