De cómo se manifiestan los narradores diversos en el aula multicultural y multilingüe y de las implicaciones pedagógicas que se pueden derivar de ello

• Autores: Isabel García Parejo
• Localización: Textos de didáctica de la lengua y la literatura, ISSN 1133-9829, Nº 42, 2006, págs. 31-41
• Idioma: español
• Texto completo no disponible (Saber más ...)
• Dialnet Métricas: 1 Cita