La educación plástica infantil y el ordenador como medio para su desarrollo
- Autores: María Acaso López Bosch
- Localización: Arte, individuo y sociedad, ISSN 1131-5598, Nº 8, 1996, págs. 35-51
- Idioma: español
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Resumen
Desde un tiempo a esta parte, la incorporación del ordenador en la educación y el ocio de los niños han variado las actividades de los mismos en determinada dirección. A partir del sentimiento de fascinación que las máquinas ejercen en el público infantil, y de las herramientas diseñadas específicamente para este tipo concreto de usuarios, quedan analizadas las principales ventajas e inconvenientes que la utilización del ordenador ha introducido en la expresión plástica infantil desde una perspectiva didáctica. Conceptos tales como multimedia e interactividad, además de un breve repaso a los museos infantiles contenidos en internet, pretenden hacer un resumen de la situación del desarrollo de la plástica infantil a través de los medios informáticos en España
