La evaluación de un programa de formación para el profesores principiantes universitarios

• Autores: Cristina Mayor Ruiz
• Localización: Revista complutense de educación, ISSN-e 1988-2793, ISSN 1130-2496, Vol. 7, Nº 1, 1996 (Ejemplar dedicado a: La función tutorial), págs. 171-200
• Idioma: español
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• Resumen

  • Son numerosas las iniciativas que contemplan la evaluación del programa como un componente esencial de los proyectos formativos. Para este objetivo, los profesores responden a un cuestionario y asisten a una sesión de evaluación conjunta entre profesores y monitores. El análisis de datos y los resultados procedentes de todo el proceso son presentados en este estudio