¿Toda educación es adaptativa?

• Autores: Mercedes García Motos
• Localización: Revista complutense de educación, ISSN-e 1988-2793, ISSN 1130-2496, Vol. 5, Nº 2, 1994 (Ejemplar dedicado a: Espacio y tiempo escolar), págs. 173-182
• Idioma: español
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• Resumen

  • El presente artículo trata de justificar la presencia de la Educación Adaptativa en los nuevos Planes de Estudio del Licenciado en Pedagogía y Psicopedagogía. A partir de las críticas manifestadas por algunos profesores universitarios en contra de tal asignatura, se intenta acreditar su relevancia en base a su núcleo teórico, trascendencia científica, repercusión práctica y relevancia socio-política