La evaluación institucional para la mejora y promoción del profesorado en los niveles no universitarios

• Autores: María Antonia Casanova Rodríguez
• Localización: Revista complutense de educación, ISSN-e 1988-2793, ISSN 1130-2496, Vol. 4, Nº 1, 1993, págs. 169-186
• Idioma: español
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• Resumen

  • Partiendo de las dos funciones básicas que se atribuyen a la evaluación -la formativa y la sumativa- y aplicándolas a la valoración de la práctica docente, en este trabajo se aborda la forma en que se lleva a cabo la evaluación del profesorado desde esas dos vertientes: la primera, en orden al perfeccionamiento en ejercicio del mismo, y la segunda con objeto de seleccionar, en determinadas situaciones, al profesorado que lo solicita. Se presenta brevemente una visión histórica de esta problemática y se pone el acento en el momento actual y las perspectivas reales de evaluación sistemática del profesorado, a partir de la aparición de la LOGSE