Estudios en lenguas aborígenes y etnoeducación en Colombia

• Autores: Daniel Aguirre Licht
• Localización: Revista Educación y Pedagogía, ISSN 0121-7593, Vol. 16, Nº. 39, 2004 (Ejemplar dedicado a: Pedagogía y Diversidad Cultural), págs. 27-40
• Idioma: español
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• Resumen

  • La situación actual de las lenguas aborígenes y de la educación de los indígenas no es ahora mucho mejor que en la época de la conquista y la colonia. Los avances en derechos y reivindicaciones sociales y culturales son ante todo logros de ellos mismos, así haya estamentos (como el Centro Colombiano de Estudios de Lenguas Aborígenes -CCELA-, de la Universidad de los Andes) que desde la sociedad civil y académica apoyan a estos milenarios pueblos.