Nueva perspectiva de la Educación Adultos desde los desafíos de los nuevos contextos: alfabetización para reconstrucción del sujeto. Educación para recuperar la dignidad del sujeto colectivo

• Autores: María Jesús Vitón de Antonio
• Localización: Tendencias pedagógicas, ISSN 1133-2654, Nº 10, 2005 (Ejemplar dedicado a: Innovación educativa y formación del profesorado), págs. 147-158
• Idioma: español
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• Resumen

  • Vislumbrando el planteamiento del sistema de vida como sistema de conocimiento, aproximo una intervención educativa con adultos desde la propuesta de una alfabetización ecológica. En ella, es la comunidad, constituida por diferentes adultos, el sujeto de la acción alfabetizadora. Se trata, con dicha acción, de regenerar este espacio privilegiado de vinculación social, y hacer de él un sujeto de la reconstrucción y potenciación de los entornos naturales, sociales y culturales que le posibilitan la vida.

    Pensar los espacios vitales desde esta dimensión, y actuar sobre ellos con una orientación integradora, es lo que da sentido a la reflexión y propuesta planteada.