La autora reflexiona sobre la práctica preguntándose cómo encarrilar las dificultades que surgen en la cotidianeidad. Nos cuenta sus preocupaciones, dudas, contradicciones, lo que quisiera conseguir... Propone a las niñas y los niños conversar sobre los conflictos que se dan en el grupo a la hora de hablar, y el registro diario resultante da pie a intercalar las palabras de los pequeños, sus observaciones, sus ideas...
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