Paidética: ética para niños

• Autores: Ramón Calzadilla
• Localización: Sapiens: Revista Universitaria de Investigación, ISSN 1317-5815, Nº. 5, 2, 2004, págs. 37-52
• Idioma: español
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• Resumen

  • La filosofía ha permitido que las personas acepten su condición de persona humana, y qué mejor expresión que el propio humanismo. Como modelo centrado en el conocimiento de la persona humana no puede dejarse a un lado a los seres que son expresión del propio quehacer filosófico: los educandos de la Educación Inicial. De allí que el objetivo del presente escrito gire en torno a la paidética, como el espacio inmediato que debe atender la educación, en cuanto al niño y los eventos de referencia:

    la escuela y el docente. Esto se lograría sobre la base de la educación racional en virtudes y valores, la cual se puede manifestar a través de su formación integral en los primeros años de vida mediante el USO de las vocales, con la intención de formar un ciudadano auténticamente democrático, participativo, con las herramientas necesarias para adquirir elementos de crítica, reflexión y, sobre todo, de una conciencia moral que fortalezca su carácter de persona humana.