Resumen de Salud e instrucción primaria en el ideario regeneracionista de la Institución Libre de Enseñanza
Enrique Perdiguero Gil, Rosa Ballester Añón
El objetivo del trabajo es la reconstrucción del discurso de los autores que publicaron en el Boletín de la Institución Libre de Enseñanza, en torno a los temas que, alrededor de la crisis de 1898, establecieron nexos de conexión entre salud e instrucción primaria. La fuente ha sido escogida por su valor en la renovación pedagógica.
Tomamos como modelo de análisis la educación física por un doble motivo: es el aspecto más profusamente tratado; y además, se configura como motor de cambio del programa renovador. Su carácter de formación integral pretendía conducir al nuevo ciudadano que el país necesitaba tras el desastre colonial.
