El área del desarrollo emocional se ha encontrado tradicionalmente postergada dentro del estudio de la psicología general, aunque lentamente ha emergido con una entidad propia. En este monográfico se pretende analizar el desarrollo emocional en relación a un área estrechamente interrelacionada: el área social, en concreto, su reflejo en la competencia social. Para ello se presentan los principales retos de investigación actuales que implican a ambas áreas, como la regulación emocional, el renovado concepto de temperamento, los aspectos emocionales de la relación padres-hijos, o la emergencia de los modelos de competencia socioafectiva.
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