La participación educativa en educación primaria analizada por expertos en educación

• Autores: José Fernando González Granda
• Localización: Revista de ciencias de la educación: Organo del Instituto Calasanz de Ciencias de la Educación, ISSN 0210-9581, Nº. 200, 2004, págs. 453-474
• Idioma: español
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• Resumen

  • En este trabajo se analiza la participación en los colegios de educación primaria de la Comunidad Autónoma de Asturias a través de los informes elaborados por expertos en educación, inspectores, profesorado, padres y madres y miembros de equipos directivos. Se valora la utilidad del consejo escolar y otros aspectos del mismo, tales como las competencias que la norma les asigna, el sistema de elección de los consejeros, su organización y funcionamiento, así como la incidencia de su trabajo en el colegio. El claustro de profesores se analiza por los expertos en relación con su funcionamiento, sus competencias y la incidencia de su tarea en el centro. La participación del profesorado y de las familias se analizan en relación con sus posibilidades de participación en el colegio y los ámbitos más adecuados para ello.