Resumen de Detección de errores e incongruencias en problemas de Física: su utilidad didáctica
En este articulo exponemos el potencial didáctico del planteamiento de problemas de física en los que se introducen, de forma intencionada, ciertos errores o incongruencias de planteamiento, desarrollo o interpretación de resultados, que las estudiantes deben detectar. Pretendemos, con ello, despertar el interés de los estudiantes por la física, al tiempo de que puedan desarrollar una serie de actitudes y destrezas científicas necesarias para su aprendizaje.
