El presente artículo pretende hacer un análisis del Currículo oficial de Lengua y Literatura en Educación Secundaria Obligatoria y de los principales problemas que, en los contenidos del mismo, se encuentran, así como la secuenciación de dicho Currículo en el Primer Ciclo.
The following article attemps to analyze the official Curriculum of Languageand Literature in Required Secondary Education; the main problems found in its content; and the sequencing of this Curriculum in the First Cycle.
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