La figura del ludotecario/a: preparación y funciones

• Autores: María de Borja i Solé
• Localización: RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado: continuación de la antigua Revista de Escuelas Normales, ISSN-e 2530-3791, ISSN 0213-8646, Nº 19, 1994 (Ejemplar dedicado a: Ludotecas / coord. por María de Borja i Solé), págs. 93-107
• Idioma: español
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• Resumen
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    La necesidad de profesionales del juego que trabajen en el ámbito del tiempo libre como dimensión cultural y educativa es cada vez mayor en nuestra sociedad. Ello implica y obliga a que se asuma de forma amplia tanto sus funciones como su formación y especialización. Los ludotecarios deberían ser formados en el marco ordinario de la Universidad. Por ello, se propone un curriculum de educación social y de pedagogía social.

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    The need for professionals in this field is everytime bigger. Those who work in this cultural an educational leisure field need to have the following qualifications and roles: They should be educated to university standard. It is proposed that social education and social pedagogy are included in their curriculum.