Valoración de una experiencia de formación permanente: los encuentros de profesores de idiomas

• Autores: Carolina Jiménez Jiménez, Fernando Cerezal Sierra
• Localización: RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado: continuación de la antigua Revista de Escuelas Normales, ISSN-e 2530-3791, ISSN 0213-8646, Nº 6, 1989 (Ejemplar dedicado a: Actas del IV Seminario Estatal de Escuelas Universitarias de Magisterio), págs. 513-519
• Idioma: español
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    Esta comunicación analiza los objetivos, contenidos y conclusiones de los dos Encuentros de Profesores de Idiomas, celebrados en Guadalajara en Septiembre de 1987 y 1988, así como la pre-convocatoria del Tercer Encuentro a celebrar el próximo Septiembre. Los objetivos principales de estas actividades de formación permanente eran: 1) revaluar la importancia del estudio de lenguas extranjeras; 2) ofrecer un foro de experiencias e ideas, y 3) dar una respuesta a los principales problemas y deficiencias con los que los profesores se encuentran en su práctica docente. Al final de la comunicación anunciamos la edición de los dos primeros números de ENCUENTRO, una revista con un enfoque hacia la innovación e investigación del profesorado de idiomas.

  • English

    This paper analyses the objectives, the contents and the conclusions of the last two Conferences of Foreign Language Teachers, held in Guadalajara in September 87 and 88, as well as the pre-call to the third one in forthcoming September. The main objectives of these in-service training activities were to: 1) revaluate the importante of foreign languages study; 2) set up a forum of experiencies and ideas, and 3) give an answer to the main problems and deficiences that teachers have to cope with in their teaching practice. At the end of the paper we announce the two first issues of ENCUENTRO, a publication with an innovative and research approach for foreign language teachers