Resumen de La relación entre el copromiso motor de los alumnos y los contenidos en la Educación Física Escolar

Maurice Piéron, Miguel González Valeiro, María José Castro Girona

• Parece que según el contexto, el compromiso motor del alumnado varía dentro de unos límites bastante restringidos. Las variables de contexto se refieren a las condiciones a las que el profesor ha de ajustarse: entorno, instalaciones y material, caracterísitcas de los alumnos (edad, sexo, nivel de escolaridad, posición social). Sin embargo, el compromiso motor parece mostrarse mucho más sensible a la influencia de las variables de programa, que son aquellas que dependen más estrchamente del poder de decisión del profesor: objetivos, contenidos, formas de organización y especialidad deportiva enseñada (...)