La relación entre el copromiso motor de los alumnos y los contenidos en la Educación Física Escolar

• Autores: Maurice Piéron, Miguel González Valeiro, María José Castro Girona
• Localización: Revista de educación física: Renovar la teoría y practica, ISSN 1133-0546, Nº 97, 2005, págs. 5-14
• Idioma: español
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• Resumen

  • Parece que según el contexto, el compromiso motor del alumnado varía dentro de unos límites bastante restringidos. Las variables de contexto se refieren a las condiciones a las que el profesor ha de ajustarse: entorno, instalaciones y material, caracterísitcas de los alumnos (edad, sexo, nivel de escolaridad, posición social). Sin embargo, el compromiso motor parece mostrarse mucho más sensible a la influencia de las variables de programa, que son aquellas que dependen más estrchamente del poder de decisión del profesor: objetivos, contenidos, formas de organización y especialidad deportiva enseñada (...)