Resumen de Enseñar Europa: un estímulo para la renovación de la geografía regional

Mireia Baylina Ferré, María Prats i Ferrer

• El objetivo de este artículo es analizar la enseñanza de la Geografía de Europa en las universidades españolas. El trabajo pretende detectar la relación entre la práctica docente y las recientes transformaciones geopolíticas en Europa, así como la evolución de los estudios regionales en geografía. Se estudian la organización de la asignatura, el ámbito de estudio y el enfoque adoptado, así como cuáles son los temas recurrentes, ausentes y la presencia de nuevos temas. También se presta atención a los recursos bibliográficos utilizados en el proceso docente y a la opinión de los estudiantes.