Bridging in-class participation with innovative instruction: use and implications in a Turkish university classroom

• Autores: Kadire Zeynep Girgin, Dannelle D. Stevens
• Localización: Innovations in education and teaching international, ISSN 1470-3297, Vol. 42, Nº 1, 2005, págs. 93-106
• Idioma: inglés
• Texto completo no disponible (Saber más ...)