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La simulación computacional coмо herramienta didáctica en el proceso de enseñanza aprendizaje de los sistemas fotovoltaicos

    1. [1] Universidad Politécnica de Sinaloa
    2. [2] Instituto Tecnológico Nacional de México
  • Localización: Desafíos Educativos (REDECI), ISSN-e 2594-0759, Vol. 3, Nº. 6, 2019-2020 (Ejemplar dedicado a: Revista Electrónica Desafíos Educativos REDECI), págs. 43-55
  • Idioma: español
  • Títulos paralelos:
    • Computational simulation as a didactic tool in the teaching-learning process of photovoltaic systems
  • Enlaces
  • Resumen
    • español

      En este trabajo se presenta la simulación computacional como herramienta didáctica para la estimación del recurso solar disponible en tres ciudades de la República Mexicana, con objeto de obtener la irradiancia y el ángulo de inclinación óptimo en la instalación de sistemas fotovoltaicos. Esto es debido a que, en el dimensionamiento de este tipo de sistemas, se tiene que recurrir a bases de datos con promedios históricos de irradiancia solar que no permiten estimar de forma precisa la disponibilidad energética de la región. Por lo que se recurre a modelos matemáticos para el desarrollo de una interfaz gráfica que permita al usuario proyectar a lo largo de un año o durante un día el recurso solar en cualquier parte del estado o país.

    • English

      This work presents the computational simulations as a didactic tool for estimation of the solar resource available in three cities of the Guerrero State, in order to obtain the solar irradiance and the optimal tilt angle in the installation of photovoltaic systems. This is due to the fact that in the sizing of this kind of systems, it is necessary to resort to databases with historical averages of solar irradiance that do not allow to estimate accurately the energy availability of the region. Therefore, mathematical models are used to develop a graphical interface that allows the user to project the solar resource in any part of the state or country over a period ofone year or one day.


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