¿Buenas prácticas en las escuelas promotoras de salud?

• Autores: Javier Zaragoza Casterad
• Localización: Tándem: Didáctica de la educación física, ISSN 1577-0834, Nº 92, 2026 (Ejemplar dedicado a: Escuelas promotoras de salud: buenas prácticas y criterios pedagógicos), págs. 32-40
• Idioma: español
• Texto completo no disponible (Saber más ...)
• Resumen

  • En este artículo, se analizan las escuelas promotoras de la salud (EPS) como parte de la política pública orientada al bienestar, la equidad y la mejora educativa. En ese sentido, se estudia que su impacto depende de incorporar buenas prácticas basadas en evidencia, evaluación, sostenibilidad, ética y participación intersectorial. Es clave tener presentes estos criterios para pasar de acciones aisladas a desarrollar una gestión estratégica, coherente y transformadora.