Diseño y validación de una escala psicométrica que mida la adicción a redes sociales en estudiantes universitarios

• González Henao, Juan Felipe ^[1] ; Fontanilla Ballesteros, Alexander ^[1] ; Meléndez Arango, Juan Manuel ^[1] ; Utrera Mejía, Ariana ^[1] ; Diaz Arteaga, Katya Franchesca ^[1] ; Rangel Orozco, Brigith Marcela ^[1] ; Rodríguez Riaño, Karen Viviana ^[1] ; Ramírez Galeano, Karen Lorena ^[1] ; Ortega Sosa, Catalina ^[1] ; Rivera Porras, Diego ^[1]
  1. [1] Universidad de Santander Cúcuta
• Localización: Revista Científica Signos Fónicos, ISSN-e 2422-1716, Vol. 8, Nº. 2, 2022 (Ejemplar dedicado a: July- Dicember), págs. 52-75
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Design and validation of a psychometric scale to measure social media addiction in university students
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    INTRODUCCIÓN: El presente artículo de investigación busca evaluar a través de la elaboración y validación de una escala psicométrica breve el nivel de adicción a redes sociales dirigida presente en dos grupos de estudiantes universitarios, de los programas de psicología y diseño gráfico de la universidad de Santander, Sede Cúcuta. se aplicó en el instrumento una metodología cuantitativa descriptiva, realizando un análisis de fiabilidad, descarte de reactivos, diseño del modelo estructural, análisis factorial confirmatorio, ajuste y verificación de modeo. MÉTODO: Enfoque de caracter cuantitativo y descriptivo, a su vez presenta escala likert, que dio paso a la aplicación y análisis de resultados de la escala aplicada a un total de 132 estudiantes. RESULTADOS: los datos encontrados en la evaluación inicial y final fueron analizados y comparados por medio de programa SPSS, donde se pudo observar el nivel de confiabilidad de la prueba según el alfa de Cronbach de (a 0,894) demostrado así ser un instrumento confiable. Así mismo, la prueba está compuesta por 29 reactivos dando como resultado según el análisis factorial bajo 3 dimensiones, uso (9 reactivos) , frecuencia (13 reactivos), y contenido ( 7 reactivos)

  • English

    INTRODUCTION: This research article seeks to evaluate, through the development and validation of a brief psychometric scale, the level of addiction to directed social networks present in two groups of university students, from the psychology and graphic design programs at the University of Santander, Cúcuta Campus. A descriptive quantitative methodology was applied to the instrument, performing a reliability analysis, discarding items, designing the structural model, confirmatory factor analysis, adjustment and verification of modeling. METHOD: A quantitative and descriptive approach, in turn presents a Likert scale, which gave way to the application and analysis of results of the scale applied to a total of 132 students. RESULTS: The data found in the initial and final evaluation were analyzed and compared through the SPSS program, where the level of reliability of the test could be observed according to Cronbach's alpha of (a 0.894), thus demonstrating that it is a reliable instrument. Likewise, the test is composed of 29 items, resulting in the factorial analysis under 3 dimensions: use (9 items), frequency (13 items), and content (7 items)