Os desafios na produção de materiais didáticos para o ensino de línguas no ensino básico

• Paiva, Vera Lúcia Menezes de Oliveira e ^[1]
  1. [1] Universidade Federal de Minas Gerais

     Universidade Federal de Minas Gerais

     Brasil

     
• Localización: Revista (Con)Textos Linguísticos, ISSN-e 1982-291X, ISSN 2317-3475, Vol. 8, Nº. 10, 1, 2014 (Ejemplar dedicado a: Revista (Con) Textos Linguísticos (Edição Especial CONEL/PROCAD)), págs. 344-357
• Idioma: portugués
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  • English

    The first part of this text offers a brief history of books as the main cultural artifact in education and talks about the resistances they have been suffering. Then, it presents information about the Programa Nacional do Livro Didático (PNLD) which is responsible for the distribution of English textbooks in Brazilian public schools. Finally, it discusses the challenges faced by those who write English textbooks having as reference the criteria established by the PNLD. It concludes that innovative books still face natural resistances because some teachers still have difficulty in abandoning their old beliefs and practices.

  • português

    A primeira parte deste texto oferece uma breve história dos livros como o principal artefato cultural na educação e fala sobre as resistências que eles têm sofrido. Em seguida, apresenta informações sobre o Programa Nacional do Livro Didático (PNLD), que é responsável pela distribuição de livros didáticos de inglês nas escolas públicas brasileiras. Finalmente, discute os desafios enfrentados por aqueles que escrevem livros didáticos de inglês, tendo como referência os critérios estabelecidos pelo PNLD. O artigo conclui que livros inovadores ainda enfrentam resistências naturais porque alguns professores ainda têm dificuldade em abandonar suas velhas crenças e práticas.