Uma análise dos valores semânticos do presente do indicativo em textos escolares

• Barbosa, Juliana Bertucci ^[1] ; Silva, Nayara Maira da ^[1]
  1. [1] Universidade Federal do Triângulo Mineiro

     Universidade Federal do Triângulo Mineiro

     Brasil

     
• Localización: Revista (Con)Textos Linguísticos, ISSN-e 1982-291X, ISSN 2317-3475, Vol. 10, Nº. 17, 2016 (Ejemplar dedicado a: Revista (Con) Textos Linguísticos), págs. 102-121
• Idioma: portugués
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• Resumen
  • English

    Although the traditional grammars claim that the verbs conjugated in the PresenteIndicativo refer, temporarily, to speech moment, we know that this tense can also refer to the other semantic values. Thus, the objective is (a) describe the semantic values of flexed verbs in the present tense, (b) to analyze some texts of elementary students at a school in Uberaba, relating them to the view of some semanticists. Our research started from the assumption that the verb in the present tense should be analyzed in context, taking into account different values semantic and temporal aspects.

  • português

    Ainda que as gramáticas tradicionais afirmem que os verbos conjugados no Presente do Indicativo se referem, temporalmente, à fala momentânea, sabemos que essaforma pode também referir-se a outros valores semânticos. Sendo assim, o objetivo deste trabalho é (a) descrever os valores semânticos dos verbos flexionados no Presente do Indicativo, (b) analisar empregos do Presente do Indicativo em alguns textos de alunos do ensino fundamental de uma escola de Uberaba, relacionando-os com a visão de alguns semanticistas. Nossa investigação partiu do pressuposto de que o verbo no tempo presente deve ser analisado dentro de um contexto, levando-se em consideraçãodiferentes valoressemânticos aspectos e temporais.