Oralidade e escrita: contrapontos da palavra Guarani

• Bruno, Marilda Moraes Garcia ^[1] ; Souza, Ilma Regina Castro Saramago de ^[1]
  1. [1] Universidade Federal da Grande Dourados

     Universidade Federal da Grande Dourados

     Brasil

     
• Localización: Revista (Con)Textos Linguísticos, ISSN-e 1982-291X, ISSN 2317-3475, Vol. 10, Nº. 15, 2016 (Ejemplar dedicado a: Revista (Con) Textos Linguísticos), págs. 111-124
• Idioma: portugués
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  • português

    Esse trabalho objetiva compreender e discutir as relações entre a oralidade e a escrita, enfatizando na palavra, conforme a perspectiva Guarani, os contrapontos entre ambas. Trata-se de uma pesquisa fundamentada nos Estudos Culturais, cuja inspiração é etnográfica. Os resultados da pesquisa apontam que, embora a oralidade seja um fenômeno questionado, o que se observa é que para os indígenas, em especial para os Guarani, é um elemento importante para a cultura, pois é através dela que os mais velhos transmitem os conhecimentos para os mais jovens. Aponta, ainda, que a escrita se expandiu significativamente a partir da implantação da educação escolar indígena, no entanto a palavra vai além da escrita, pois representa voz, origem, alma e vida.

  • English

    This work aims to understand and discuss the relationship between orality and writing, emphasizing in the word, according to Guarani perspective,the counterpoints between them. It is a research based on the Cultural Studies, whose inspiration is ethnographic. The survey results point out that, although the orality is a contested phenomenon, it is observed that for indigenous people, especially for Guarani, it is an important element in their culture, because it is through it that the older transmit knowledge for the younger ones. It is also showed that the writing was significantly expanded through the implementation of the indigenous education; however, the word goes beyond writing, as represents voice, origin, soul and life.