Tendencias en el tratamiento de la formación continua en las organizaciones

• Autores: María Dolors Millán, J. A. Navio Santos, Flor Cabrera, Mercé Romans Siqués, Guillem Viladot Voegeli, María José Rubio Martín
• Localización: Capital humano: revista para la integración y desarrollo de los recursos humanos, ISSN-e 2253-8453, ISSN 1130-8117, Año nº 18, Nº 184, 2005, págs. 110-115
• Idioma: español
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• Resumen

  • E-forg, equipo de investigación de la formación en las organizaciones del ámbito universitario catalán, ha realizado una investigación con la intención de conocer cómo se están preparando las organizaciones ante el reto cada vez mayor y más complejo de formar continuamente a sus trabajadores. Especialmente su tarea se ha centrado en averiguar cómo se prevé en un futuro próximo resolver la transformación pendiente de la relación formación y trabajo, para lograr pasar definitivamente del tradicional aprender trabajando poco sistematizado, a un aprendizaje controlado sistemáticamente por la propia empresa y el trabajador.

    Analizar los aspectos básicos de la formación continua en la empresa -esto es, la planificación, los objetivos, contenidos y destinatarios, las modalidades, los recursos, la evaluación y el perfil del responsable de formación, ha sido el interés perseguido por un estudio realizado por el grupo E-forg. Este está formado por pedagogos y pedagogas que, desde sus puestos de trabajo dentro y fuera de la universidad, participan del interés creciente de la Pedagogía por los vínculos entre formación y trabajo y por la formación continua en las organizaciones.