Association between campus victimization and depression among obese children and adolescents: A moderated mediation model of self-esteem and academic performance.

• Autores: Furong Lu, Feixia Zhang, Rong Lyu
• Localización: Psicología conductual = behavioral psychology: Revista internacional de psicología clínica y de la salud, ISSN 1132-9483, Vol. 34, Nº. 1, 2026, págs. 15-25
• Idioma: inglés
• Títulos paralelos:
  • Asociación entre la victimización escolar y la depresión en niños y adolescentes con obesidad: Un modelo de mediación moderada de la autoestima y el rendimiento académico.
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• Resumen
  • español

    Introducción: La obesidad infantil es una creciente preocupación de salud pública con importantes consecuencias físicas y psicosociales. Los niños con obesidad tienen más probabilidades de sufrir rechazo por parte de sus pares y victimización escolar, lo que incrementa su riesgo de desarrollar depresión. Sin embargo, los mecanismos psicológicos subyacentes a esta asociación aún no se han explorado suficientemente. Este estudio examinó la relación entre la victimización escolar y la depresión en niños y adolescentes con obesidad, centrándose en el papel mediador de la autoestima y el papel mod- erador del rendimiento académico. Método: Mediante un muestreo por conglomerados estratificado en múltiples etapas, se encuestaron a 6369 estudiantes de las provincias de Shanxi y Henan, y se seleccionaron 548 estudiantes con obesidad según el criterio del índice de masa corporal (IMC). Resultados: (1) la victimización escolar infiere significativamente niveles elevados de depresión entre niños con obesidad; (2) la autoestima media la relación entre la victimización escolar y la depresión en esta población; (3) el rendimiento académico juega un papel moderador en el camino directo y en la segunda mitad del camino de mediación. Conclusiones: Estos hallazgos resaltan los riesgos psicológicos acumulados que enfrentan los estudiantes con obesidad y subrayan la necesidad de intervenciones escolares dirigidas al apoyo académico y a la salud mental.

  • English

    Background: Childhood obesity is a growing public health concern with significant physical and psychosocial conse- quences. Obese children are more likely to face peer rejection and campus victimization, increasing their risk of depres- sion. However, the psychological mechanisms underlying this association remain underexplored. This study examined the relationship between campus victimization and depression among obese children and adolescents, focusing on the medi- ating role of self-esteem and the moderating role of academic performance. Methods: Using multi-stage stratified cluster sampling, 6369 students from Shanxi and Henan provinces were surveyed, and 548 obese students were selected based on body mass index (BMI) criteria. Results: (1) Campus victimization significantly infers elevated depression levels among children with obesity; (2) Self-esteem mediates the relationship between campus victimization and depression in this pop- ulation; (3) Academic performance plays a moderating role in the direct path and the second half of the mediating path.

    Conclusions: These findings underscore the compounded psychological risks faced by obese students and highlight the need for targeted school-based mental health and academic support interventions.