El discurso exploratorio como herramienta pedagógica para desarrollar el pensamiento en aulas bilingües de Primaria

• Lorena López Oterino ^[1]
  1. [1] Universidad de Castilla-La Mancha

     Universidad de Castilla-La Mancha

     Ciudad Real, España

     
• Localización: La enseñanza bilingüe en el siglo XXI: innovación, investigación y práctica docente / coord. por Virginia Vinuesa Benítez, Esther Nieto Moreno de Diezmas, 2025, ISBN 979-13-7047-060-9, págs. 101-112
• Idioma: español
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