Las TIC como recurso inclusivo en la mejora de la competencia lectora del alumnado en riesgo de exclusión social

• Magdalena Ramos Navas-Parejo ^[1]
  1. [1] Universidad de Granada

     Universidad de Granada

     Granada, España

     
• Localización: Innovar para gobernar: reflexiones académicas sobre el liderazgo educativo / coord. por Jesús Paz Albo, María Aranzazu Hervás Escobar, Almudena Santaella Vallejo, Beatriz Ortega Ruipérez, 2025, ISBN 979-13-7006-692-5, págs. 235-240
• Idioma: español
• Texto completo no disponible (Saber más ...)