Una ruta científica de neuroeducación para transformar el desempeño docente

• Autores: José Wilfredo Temoche Quiroga
• Localización: I Congreso Iberoamericano del Pensamiento Transformacional: 8, 9, y 10 de marzo, 2023 / coord. por Carlomagno Sancho Noriega; Antonio Rodríguez Fuentes (dir.), 2023, ISBN 978-612-49009-1-4, págs. 50-60
• Idioma: español
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• Resumen

  • La investigación titulada “Ruta científica de neuroeducación como estrategia paramejorarel desempeño docente en las sedes de Piura y Tumbes 2021” se realizócon el objetivo endemostrar si la Ruta Científica de Neuroeducación al actuar comoestrategia en el proceso deaprendizaje, mejora el desempeño docente. El estudiocontemplo una metodología cualitativa de diseño de investigación acciónpedagógica, teniendo tres fases: la de diagnóstico en un proceso dedeconstrucción de la práctica pedagógica, de intervención en una reconstrucción dela mencionada y la evaluación de la efectividad. Para ello, se seleccionó unamuestra de 87docentes, donde 25 fueron varones y 62 mujeres. Determinándosela muestra por muestreo noprobabilístico intencional y con análisis textual.En los resultados se comprobó que el objetivo general llego a un buentérmino en demostrarque la ruta científica de neuroeducación que actúo comoestrategia, permitió cambio y, fortaleció, el desempeño docente en fundamento deneuroaprendizaje de nivel consciente.Por otro lado, se concluye, que la reflexión en el proceso pedagógico semostró un estadorutinario en el desempeño docente y poco significativo en losaprendizajes sostenibles, por no tener aportes de neuroeducación. Una rutacientífica de neuroeducación, permite un trato en el fundamento enfoque ymetodología con mayor significación en el aprendizaje, resaltando elcambio y latransformación del aprendizaje en un nivel sostenible por la actuación del cerebroenun nivel consciente denominado neuroaprendizaje. Finalmente, la evaluaciónpermite evidenciar el proceso y los cambios en el desempeño docente y el registrodel nuevo paradigmay su aporte bajo una ruta científica de neuroeducación.