Elementos importantes de un marco en STEAM Una revisión bibliográfica

• Irene Hernández Ruiz ^[1] ; Carolina Gómez Fernández ^[1] ; Ariella Quesada Rosales ^[1] ; Katty Vásquez Ávila ^[1]
  1. [1] Universidad Nacional (Costa Rica)
• Localización: Educación científica y ciencia ciudadana en la era digital / Luis Bengochea Martínez (ed. lit.), Daniel Meziat Luna (ed. lit.), Margarita García Astete (ed. lit.), Adriana Zúñiga Meléndez (ed. lit.), 2025, ISBN 978-84-10432-84-0, págs. 185-193
• Idioma: español
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• Resumen

  • El presente trabajo expone los resultados de una revisión bibliográfica sobre los elementos claves a considerar en los marcos STEAM. Para ello se realizó una búsqueda en la base de datos de ACM Library. Los principales hallazgos incluyen la importancia de brindar educación STEAM en todos los niveles educativos, el rol de los docentes, las metodologías para su aplicación, los elementos a considerar para el desarrollo de una clase STEAM y las recomendaciones curriculares del enfoque.