Criterio de demarcación STEAM

• Gonzalo Pastor Cotto ^[1]
  1. [1] Universidad del Trabajo del Uruguay
• Localización: Educación científica y ciencia ciudadana en la era digital / Luis Bengochea Martínez (ed. lit.), Daniel Meziat Luna (ed. lit.), Margarita García Astete (ed. lit.), Adriana Zúñiga Meléndez (ed. lit.), 2025, ISBN 978-84-10432-84-0, págs. 319-325
• Idioma: español
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• Resumen

  • Este artículo pretende reflexionar y argumentar sobre un criterio dedemarcación en STEM, que permita determinar que es o no es STEM, intentando analizar cuál es mejor término a utilizar, que tipo de metodología implica STEM, que comprende esta acepción, que debe incluir y qué elementos debe incluir.