Validación multilingüe asistida por IA de actividades STE(A)M alineadas con la equidad de género y los ODS
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Javier Portillo-Berasaluce [1] ; Naiara Bilbao-Quintana [1] ; Aitziber Sagastizabal [1] ; Arantzazu López de la Serna [1]
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[1] Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea
Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea
Leioa, España
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- Localización: Educación científica y ciencia ciudadana en la era digital / Luis Bengochea Martínez (ed. lit.), Daniel Meziat Luna (ed. lit.), Margarita García Astete (ed. lit.), Adriana Zúñiga Meléndez (ed. lit.), 2025, ISBN 978-84-10432-84-0, págs. 358-366
- Idioma: español
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Resumen
Este artículo presenta la solución que se está adoptando en el proyecto STEAMbrace, financiado por la Unión Europea, para lograr la producción de actividades STEAM orientadas a jóvenes entre 11 y 18 años. El reto consiste en coordinar el co-diseño de sesenta actividades STEAM en ocho idiomas diferentes y entre más de cincuenta agentes europeos de forma que se asegure elcumplimiento de los requisitos mínimos que se han identificado, relacionados con competencias a desarrollar por el alumnado, cuestiones de equidad de género y cumplimiento de Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS). La solución desarrollada consiste en la elaboración de una rúbrica con veinte indicadores y tres niveles de cumplimiento en cada uno de ellos y el empleo de un asistente de Inteligencia Artificial (IA) para asistir a los agentes y validar cada una de las actividades diseñadas.
