Reforma universitaria en España. La sintesis imposible entre la tradición y la mundialización

• Autores: Blas Cabrera Montoya, Bernardo F. Báez de la Fé
• Localización: Témpora: Revista de Historia y Sociología de la Educación, ISSN 0211-8939, Nº 6, 2003, págs. 11-34
• Idioma: español
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• Resumen

  • El objeto fundamental de este artículo es el modelo de evaluación institucional adoptado por la Ley Orgánica de Universidades. Para situarlo adecuadamente lo abordamos mediante tres ejes principales: a) en el contexto de los debates internacionales sobre evaluación y aseguramiento de calidad; b) en el seno de nuestra propia historia universitaria, que incluye la evolución de las mentalidades sobre lo que debe ser la universidad, dentro y fuera de ésta, y c) como paradoja respecto a las justificaciones y al modelo general de universidad impuesto por la LOU. En todo caso, la perspectiva adoptada entiende a esta evaluación institucional como un instrumento decisivo para el gobierno de las universidades.